
《關於前世 關於今生》
不善於表達害羞的我 🤥🤥 個案是和朋友一同過來算「前世今生」,長期以來的她都很害羞、不善於表達自己的想法和意見(有時容易造成他人的誤會讓人覺得她很冷淡能以親近), 她想知道什麼原因,是不是前世發生什麼事導致她今生的後遺症? 🤒🤕 前世牌組:前世個案在很小的時候,就因病情延誤關係成了個啞巴。 除了無法和常人口語溝通外,肢體語言、書寫成了她與人溝通的重要方式,但往往也會有詞不達意被誤會的時候。 一次鄰...
不善於表達害羞的我 🤥🤥 個案是和朋友一同過來算「前世今生」,長期以來的她都很害羞、不善於表達自己的想法和意見(有時容易造成他人的誤會讓人覺得她很冷淡能以親近), 她想知道什麼原因,是不是前世發生什麼事導致她今生的後遺症? 🤒🤕 前世牌組:前世個案在很小的時候,就因病情延誤關係成了個啞巴。 除了無法和常人口語溝通外,肢體語言、書寫成了她與人溝通的重要方式,但往往也會有詞不達意被誤會的時候。 一次鄰...
《Doris碎碎唸》 🥛🥂🥤 個案在南部經營手搖飲料品牌多年,也開了幾間分店,但似乎沒有更好的發展性,想問問看有什麼方法可以再進步?題目設定 ”關於XX手搖飲料品牌,該怎麼做才會再有努力的方向?” 👀看到問題點:死神該手搖飲料品牌的競爭力在市場上已沒有太大的優勢, 狀況:劍王(逆)但個案在經營上也過於堅持自己的原則不知變通,也不知道問題點在哪裡? ✍🏻建議:幣2應該多角化的經營加入其他元素才能再創...
前世巫師 🔮🔮 這次遇到的個案比較不一樣,該個案在前一週有來找我做過靈擺療癒術 在施作靈擺療癒的過程中就有發現個案的靈性很好,因此這次個案再來找我做前世今生的時候,結果也非常有趣,個案跟我說他去宮廟拜拜的時候,或是去教會禮拜時,不論是哪個宗教或是祖先神靈,都能感覺到這些東西是真實存在的,結果這次個案測出來的前世居然是同行!!🧝🏻♀️🧝🏻♀️🧝🏻♂️ 個案前世是個部落的女祭司,由於家族祖靈的揀...
牽絆 🐎👨🏻💼👩🏼💻🖋 個案是經由同行介紹來算前世今生的,她想知道和男友前世是什麼樣的緣分,讓她好幾次下定決心想要離開他(男友除了她之外還有其他桃花),最後始終狠不下心來離開,反而願意留在他身邊?! 🇲🇳🇲🇳🇲🇳 前世牌組:一次的邂逅讓兩人在蒙古的大草原結下了緣份,男友的前世為蒙古部落的貴族L🐎,除了本身霸氣外,在眾部落中也擁有一定威望實權,可惜L家中早已妻妾成群;女孩不顧家人反對一心只想嫁給...
☀︎☤ 原生地中海的的金盞花是近代很流行的藥草,雖然他在印度、阿拉伯還有古希臘羅馬時期已經以使用紀錄。有人稱金盞花為Marigold ✝︎,有一說這個名詞來源與聖母瑪莉亞有關連,一班還是使用Calendula這個名字比較正確。 金盞花的花朵非常有趣,會隨著太陽的強弱決定整個開花展開的幅度每天會隨著太陽綻放跟收起花瓣,日正當中花朵會整個大開,到了日落就會收起花瓣,日復一日如此辦理,如果生長的地區是陽...
《Doris碎碎唸》 👩🏻🏫👨🏻🏫👫👭 個案是位國小老師,上學期班上轉來一位外配子女(媽媽是菲律賓人),黝黑的膚色在班上成為同學們中的「黑點」(同學幫他取的綽號)。因為同儕間的嘲笑也讓他用「大吵大鬧」來保護自己,也成為班上的邊緣人,一直無法融入新班級的生活。 身為導師的個案很苦惱,題目設定”我該怎麼做才能讓該生盡快融入新班級生活”現況:塔牌(逆)->該生在班級上應該常有驚人之舉讓與同學們...
琴逢敵手 👩🏻🏫👨🏻🏫👨🏻🎓👩🎓 個案是個研究生,跟自己的指導教授常常有不對盤的現象(心裡都替他捏把冷汗,是不想畢業嗎??!!)他總是跟我抱怨老師偏愛博士班的學姐,系上重要的演講研討會,學姐總是找藉口開溜,但教授卻選擇「偏心護航」。但他心裡覺得指導教授M就把他當「工具人」般的利用,有麻煩事情總要他多擔當些盡責做好;好事出公差的爽缺永遠不會想到他!但對於教授交代的事項卻又常會同情心泛濫的撿來...
《靈擺療癒術回饋文》 🔮📈💰 個案任職於科學園區的工程師,年後該公司大陸昆山廠大已經緊急資遣了ㄧ波人,生產線也關了好幾條,在台灣的部門菜鳥同事大都被主管要求簽下「自願離職同意書」或被施予更多著工作壓力與責任撐著。個案為一部門資深小主管,希望公司能資遣他給予合理的補助(他也累到不想繼續待了!)。調完靈擺後,我請他再跟大主管提出「資遣」的請求,主管意外的同意願意幫他爭取遣散費+額外bonus,個案算是...
執著於人際關係 🥃🔮 個案因自己的「人際關係」上的問題來問前世今生,她想知道前世發生什麼事情讓她今生非常執著友情和職場上的人際關係好壞? 前世牌組:個案前世是個孤兒,出生在德國鄉下的小鎮,在物資不豐沛的孤兒院生活,一直到7、8歲才被一對年親的夫妻領養。 從小她就很懂得察言觀色,一直想要讓養父母喜歡她,也盡量讓孤兒院中的老師、院長喜歡她,她告訴自己要無條件的付出對人好,要讓別人對她的付出是無可挑剔的...
《Doris碎碎唸》 👶🏻👩🏻🏫 個案是名幼稚園老師,和一位資深的老師共同經營管理班級,在工作上的搭配常常做出來的成果不如另一位老師的期望,這讓個案很煩惱不知道問題在哪?該如何解決?題目設定”目前學校工作上的分配最大的問題點是什麼?該怎麼解決? ”現況:太陽(逆)+月亮->凡事想的太少或思慮不足,.而且對於資深老師的溝通狀況處於一個模糊的地帶(個案回饋跟我說該名老師真得這樣說過她…) 問題...